班主任老师要求给自己的孩子写一封信，围绕“帮助孩子扣好人生第一粒扣子——我家的教育故事“主题，借这个机会，爸妈们也可以写写自己的教育历程，走心用情写心声。孩子读高中了，很多事情都不会跟家长说，我也不会主动去聊，主要不知道以何种方式去谈，光讲道理，孩子基本不要听；旁敲侧击，我也不会。借用书信，倒是一种很好的方式。

要跟孩子聊些什么呢？孩子进入高中后，学习的积极性不是很高，成绩好坏都无所谓，学校里跟老师相处的也不是很理想。他妈跟他聊了，也没有太大效果。这孩子脾气有点倔，听不进劝。想说的话其实很多，但不知从何下手，话说的太明白，怕伤了孩子自尊，光说鼓励的话，总感觉太虚，没太大用处。

其实问题的核心还是在学习上，他也不是一个贪玩的孩子，家里基本上也都在做作业，玩游戏时间也不多，但就是成绩上不去。用老师的话说，就是懒，对自己要求不高。在我看来，学习上他处于一个被动的状态，老师怎么教，我怎么听，懂了就可以了。老师布置的作业做完，课外练习有时间就做做，至于成绩，好就好，不好也没办法。用现在的话说，是个“佛系”少年。才高一，就开始“佛系”，是不是有点太早了啊。我也真是无奈啊。

最近在看《洞察-精确观察和有效沟通的艺术》，里面提到如何去“观察”，而不仅仅是“看到”，列举了布朗克斯区学校的例子，学生成绩差不是因为智商，而是不能聚焦于长期的任务中，也不能对具体细节保持专注。 儿子考试时经常会看错题，简单的计算也会算错，这其实就是一个“观察力”和“专注力”的问题。那就和儿子谈谈“观察力”吧，于是在书中摘录了几个例子，谈了谈自己对观察力的看法。不知道儿子是否能看懂，呵呵。